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前几天，哥哥告诉我一则新闻。一所中学的一个男孩子，是学校里面出了名的坏学生，不学习，整天打架，欺负同学。为此，孩子的家长经常被学校告状，家长和学校的多次处罚和教育，都没能让这个孩子改掉他的暴力倾向。
后来孩子被学校开除了，到工厂打工。孩子没意识到周围的环境已经变了，社会上的人和校园里的孩子完全不一样。孩子的暴力倾向没有改掉，还是喜欢跟人打架，结果孩子因为太嚣张被打成了植物人。
有些在校园里自以为“称霸”的孩子离开校园之后也不改他们嚣张的气焰，收不住他们的脾气，还以为在是在学校里面没人能管得了他们。结果出了校园之后被社会教训，被社会打趴下，就有可能导致孩子身心受到创伤。
暴力倾向影响孩子的行为方式，影响孩子的身心健康。有的家长甚至还觉得孩子“有点暴力倾向也挺好”，觉得这样孩子不容易受到欺负。但是这些家长不能意识到轻微的暴力倾向会慢慢扩大，让孩子做出违法乱纪的事情来。
一、导致孩子产生“暴力倾向”的原因有哪些？
1.体罚孩子的错误家庭教育容易导致孩子产生“暴力倾向”。有的家长在孩子不听话或是犯错的时候，喜欢用体罚的方式来教育孩子，甚至还喜欢动手打孩子。家长怎么对孩子，孩子就怎么对他人，将来也有可能用同样的方式对自己父母。
据可靠的调查研究表明，那些不孝顺的孩子多半是因为孩子的家长喜欢动手打他们，家长的错误教育方式容易让孩子产生逆反心理。
2.周围环境影响，让孩子崇尚武力，喜欢用拳头说话。家长们喜欢看武打片，拳击斗殴的电视节目，家长们觉得刺激，可是这些暴力的节目对不懂事的孩子来说，节目里传播的信息就很容易成为孩子的观念。
打篮球的孩子走在路上没拿球都会做几个投篮动作，耳读目染武力的孩子喜欢拿别人“练练拳”。看多了暴力的武打片，容易让孩子觉得自己也会武术，导致孩子瞧不起别人，喜欢挑衅和欺负其他孩子。
3.家长的“言传身教”然孩子变得粗鲁暴力。孩子很多观念和习惯都是来自家长的示范，父母们凡是喜欢动手不动口，冲动不冷静，就很容易让孩子的性格也变得暴躁。
导致孩子产生“暴力倾向”的原因来自方方面面，父母如何辨别自己的孩子是否有“暴力倾向”呢？
二、家长如何确认孩子是否为“暴力倾向”？
沟通是了解一个人一件事最好的方式，家长们要多与孩子交流，这样才能更好地了解孩子的情绪，观察孩子的情绪产生，情绪表达，在沟通中发现孩子的问题。
有时候单从表面的表现并不能判定孩子是否有“暴力倾向”，家长们可以试着多陪伴孩子，多和孩子相处，和孩子一起做游戏一起学习，观察孩子的行为方式，观察孩子面对问题的方式和解决问题的能力。
在于孩子沟通中，如果发现孩子容易不耐烦，暴躁，动不动就想砸东西扔东西，还有动手打人的行为。这就要引起家长们的重视了，孩子有这些行为，说明孩子可能存在一定的“暴力倾向”
三、孩子的“暴力倾向”不改正会有什么危害？
之前在一所中学做过助教，班级里就出现了一个孩子总是喜欢骂人，咬人，动不动就要和别人打架，导致孩子几乎没有朋友，班里的每个孩子也几乎都被他欺负过。
显而易见的是，孩子的暴力倾向势必影响孩子的人际关系。孩子喜欢打人，粗鲁暴力，周围的人不想惹孩子，表面上尊重，心里都是排斥和暴力的孩子接触的。
容易导致孩子情绪失控，伤害别人。孩子的“暴力倾向”容易让孩子在面对问题矛盾时产生不好的情绪，自我放弃或是死缠烂打，达不到孩子想要的结果，孩子就会动手打人。
让孩子产生负面情绪，影响孩子的身心健康。孩子如果长期处在愤怒暴躁的情绪里，长久之后肯定会对孩子的身心造成自我伤害，影响内分泌的调节，阻碍孩子身心的健康成长。
四、家长如何对“暴力倾向”的孩子进行引导？
邻居家的孩子在学校很喜欢欺负同学，还跟高年级的同学打架。在家也经常跟家长顶嘴，邻居自己也没读多少书，所以对孩子的教育没有什么更好的办法，经常是以暴制暴，孩子不听话就打，打到孩子认错。
孩子被打怕了能暂时认错，可是心里不能真正意识到错误。越发不服气，导致孩子越来越叛逆，暴力倾向越发严重。家长的错误教育方式导致孩子的问题得不到解决，反而害了孩子。那么，家长们如何帮助孩子摆脱暴力倾向呢？
1.首先倾听孩子的声音，试着和孩子沟通。当孩子因为暴力倾向打人伤人的时候，家长们不要一味地责怪，试着让孩子说说为什么打人，了解孩子的动机。一味的责怪或是“以暴制暴”只会导致孩子的问题进一步严重。
2.给有“暴力倾向”的孩子找到可以发泄的出口。当孩子产生暴躁愤怒的情绪时，家长们可以给孩子找一个方式发泄，让孩子打沙袋，跑步，运动，让孩子的干劲和力气发泄完，孩子累了就会安静下来。
3.多给予孩子陪伴，让孩子感受到爱的温暖。很多有“暴力倾向”的孩子通常是因为缺少爱，关爱的缺少安全感，导致孩子想武装自己保护自己，别人无意的冒犯就很容易让敏感的孩子变得冲动起来。
“暴力倾向”对孩子来说是没有一点好处的，影响孩子的身心健康。家长们要多给予孩子陪伴，给有“暴力倾向”的孩子多点关爱和耐心，试着站在他们的角度思考问题，给他们最大的呵护。
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